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2022年9月26日，廣東省城市技師學(xué)院舉行了ISO 21001教育組織管理體系文件發(fā)布會，校黨委書記閻子剛、相關(guān)職能部門的分管校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和文件編寫人員以及教學(xué)質(zhì)量管理與督導(dǎo)中心全體成員參會，北京千秋業(yè)教育顧問公司咨詢師生偉應(yīng)邀參加。
發(fā)布會上，張愛明校長先后宣讀了管理手冊頒布令和管理者代表任命令，公布成立質(zhì)量管理辦公室，宣布ISO 21001教育組織管理體系文件在全校正式發(fā)布和實施。管理者代表向9個程序主控部門負(fù)責(zé)人發(fā)放體系文件。
閻子剛書記作教育組織管理體系運行動員講話，強調(diào)了《管理手冊》的重要意義并詳細(xì)宣講了學(xué)校的質(zhì)量方 針，要求所有同志高度重視、通力配合，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)體系文件，在實際工作中摒棄傳統(tǒng)的思維方式和舊的工作方法，嚴(yán)格執(zhí)行體系標(biāo)準(zhǔn)和程序文件，逐步推進(jìn)各項工作順利開展，最終實現(xiàn)規(guī)范管理、持續(xù)改進(jìn)的目的。
管理者代表劉珺副校長指出，教育組織管理體系的運行是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理有效、規(guī)范的保證，相關(guān)部門要端正思想，把推進(jìn)體系運行工作變?yōu)槿粘５慕逃虒W(xué)工作，嚴(yán)格按照體系文件的規(guī)定進(jìn)行操作，使每個工作環(huán)節(jié)都處于受控狀態(tài)，避免出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象，確保教育組織管理體系有效運行，切實提高學(xué)校的管理水平和教育服務(wù)質(zhì)量。
生偉老師在發(fā)布會后對中層以上干部進(jìn)行了管理目標(biāo)分解和體系運行培訓(xùn)。隨后，生偉老師開展了為期三天的內(nèi)審員培訓(xùn)。千秋業(yè)專家還將按照咨詢計劃完成后續(xù)一系列工作，指導(dǎo)體系有效運行與持續(xù)改進(jìn)。
廣東省城市技師學(xué)院是由原廣東省交通運輸技師學(xué)院、原廣東省城市建設(shè)技師學(xué)院、原廣東省新聞出版高級技工學(xué)校整合重組而成。千秋業(yè)曾經(jīng)分別為三所學(xué)校提供過質(zhì)量管理體系建立咨詢服務(wù)，而三校融合則需要管理體系的快速整合與有效運行。同時，為了更好貫徹人社部推出的工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式的要求，圍繞一體化人才培養(yǎng)加強質(zhì)量管控，也是新的管理體系要重點解決的問題。2022年5月，廣東省城市技師學(xué)院公開招標(biāo)采購ISO21001教育組織管理體系建立項目，北京千秋業(yè)教育顧問公司參加投標(biāo)并一舉中標(biāo)，千秋業(yè)開始幫助學(xué)校建立ISO21001教育組織管理體系。經(jīng)過專家與學(xué)校相關(guān)部門三個月的緊張工作，如期完成了新的管理體系建立與開始運行工作。
據(jù)學(xué)校發(fā)布的消息，ISO21001教育組織管理體系文件于10月1日正式生效，此舉標(biāo)志著學(xué)校的教學(xué)管理質(zhì)量保證機制邁上了一個新臺階，學(xué)校的各項教學(xué)管理工作將更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、科學(xué)，為學(xué)校建設(shè)高水平技師學(xué)院和開展廣泛的國內(nèi)外合作與交流創(chuàng)造了更有利的條件。
