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學(xué)生教育管理

　　◆ 學(xué)生教育管理指導(dǎo)——以生為本，全員育人，創(chuàng)新學(xué)生教育管理模式

　　教書(shū)育人，德育為先。通過(guò)轉(zhuǎn)變教育觀念，形成全員育人的機(jī)制和氛圍，有效改變學(xué)生的思想意識(shí)和行為模式，激發(fā)學(xué)生的生活熱情和學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)校形成自己獨(dú)特的學(xué)生教育管理模式。

　　咨詢內(nèi)容

　　◆ 建立全員育人機(jī)制，發(fā)揮專業(yè)系部在學(xué)生教育上的主體作用，形成學(xué)工處、專業(yè)系部齊抓共管的局面

　　－ 通過(guò)培訓(xùn)和崗位管理，強(qiáng)化全員育人的意識(shí)和責(zé)任，并形成良好機(jī)制；

　　－ 強(qiáng)化專業(yè)系部在教育質(zhì)量上第一責(zé)任人的意識(shí)，發(fā)揮專業(yè)系部在學(xué)生教育上的主體作用；

　　－ 合理分配學(xué)工處、專業(yè)系部的學(xué)生教育管理職責(zé)，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)相關(guān)工作安排，指導(dǎo)學(xué)校逐步過(guò)渡落實(shí)。

　　◆實(shí)施自主化的學(xué)生管理模式，形成學(xué)生良好行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生“三自”能力，引導(dǎo)學(xué)生走上自主發(fā)展的道路

　　－ 逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力；

　　－ 引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、自主成長(zhǎng)，提升未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　◆ 通過(guò)主題教育活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、第二課堂、校園服務(wù)公司等的精心設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力

　　－ 指導(dǎo)學(xué)工處統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，編制實(shí)施方案；

　　－ 指導(dǎo)解決實(shí)施中的疑難問(wèn)題。

　　◆ 通過(guò)咨詢，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)若干優(yōu)秀班主任，持續(xù)提高育人的能力和水平