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專業建設

　　◆ 專業建設與專業系部評估指導——專業建設決定了學校的辦學定位和人才培養能力

　　確定學校專業建設評估標準，開發評估指標體系，確定評估的有效方法和手段，為學校的專業整合、建設、水平提升和專業系部工作改進提供科學的依據。

　　◆ 咨詢內容

　　－ 學校專業設置現狀調查，初步診斷現有專業建設水平和存在的主要問題。

　　－ 學校專業評估標準研究，組織專家和學校相關人員研究評估要素和標準，經論證后形成標準。

　　－ 學校專業評估指標體系開發，選擇2-4個代表性專業，驗證標準要素的科學性和可操作性，開發評估指標體系。

　　－ 指導學校實施專業建設評估，驗證、修改、完善標準及評估指標體系。

　　－ 通過對學校專業建設的評估，結合學生課業成績的考核評價，綜合專業辦學規模、辦學成本和辦學效益，對學校八個專業系部的管理成效做出綜合評估。

　　－ 通過咨詢，乙方協助甲方建立專業建設的持續改進機制，按照國際職教的新理念和我國的實際情況，不斷探索職業技能人才培養的新模式，提升專業建設水平和人才培養能力，使學校的專業建設走在職教領域的前列。

項目流程