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作者：王星     出版社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社 出版時(shí)間：2014-11-1 作者簡(jiǎn)介： 王星博士，南開大學(xué)社會(huì)工作與社會(huì)政策系副教授,中國(guó)社會(huì)學(xué)勞動(dòng)與人力資源專業(yè)委員會(huì)理事。主要研究方向?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué),勞工社會(huì)學(xué),社會(huì)政策 理論。曾受邀訪問(wèn)韓國(guó)釜山大學(xué)、日本成城大學(xué)及曾為美國(guó)杜克大學(xué)為期一年訪問(wèn)學(xué)者。發(fā)表論文多篇,研究成果曾獲得中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),第十二屆天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。目前主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。

    本書所選擇的研究對(duì)象——師徒制是一個(gè)起源于前工業(yè)社會(huì)，又在工業(yè)主義的主導(dǎo)下獲得新發(fā)展的企業(yè)內(nèi)部制度，是一種重要的內(nèi)部技能形成方式。目前，關(guān)于師徒制的研究主要集中于教育學(xué)領(lǐng)域，研究者多關(guān)注其功能和西方經(jīng)驗(yàn)技巧的引介，而未能將之置于更大社會(huì)制度環(huán)境中思考。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們雖然關(guān)注到了宏觀制度匹配對(duì)師徒制技能傳承的影響，但他們感興趣的是師徒制作為一種技能形成手段的經(jīng)濟(jì)功效，既沒(méi)有關(guān)注到師徒制的內(nèi)部關(guān)系結(jié)構(gòu)，也忽視了社會(huì)結(jié)果分析。值得注意的是，技能形成方式被公認(rèn)為是一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎之一，對(duì)“國(guó)家增長(zhǎng)績(jī)效具有絕對(duì)的核心作用”。與經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)注其經(jīng)濟(jì)后果不同的是，社會(huì)學(xué)家們更關(guān)注技能形成方式所帶來(lái)的社會(huì)后果，比如其對(duì)勞工社會(huì)融入、社會(huì)階層流動(dòng)的作用等。對(duì)處于巨變中的中國(guó)而言，這兩個(gè)議題被濃縮到了一起，基于低技能、低成本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與社會(huì)平等之間的矛盾日益尖銳。正是基于這樣的現(xiàn)實(shí)和理論背景，本書選擇中國(guó)工廠師徒制作為研究對(duì)象，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。