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作者：遲毓凱
出版社：華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間：2016-10-01
內(nèi)容簡(jiǎn)介
　　“心理學(xué)不難懂，很有用！” 
　　學(xué)生喜歡的十種教師是什么？如何做一名有影響力的教師？如何成為學(xué)生心目中的重要他人？如何使學(xué)生敞開(kāi)心扉？……本書(shū)從心理學(xué)角度對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了解答，給出了學(xué)生管理的七種心理學(xué)“武器”。 
作者認(rèn)為，決定學(xué)生管理工作效果的因素有三點(diǎn)，即教師的自身定位、相關(guān)的影響策略、管理的情境因素。圍繞這一點(diǎn)，他給教師開(kāi)出了7個(gè)藥方——“七種武器”，更進(jìn)一步分析了其在認(rèn)知、人際、行為、指揮、教練、支持、授權(quán)等學(xué)生管理策略中的具體應(yīng)用。可以說(shuō)，這是一本給帶班老師看的工具書(shū)、實(shí)用書(shū)。 
把專家的理念與教師的實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，努力架設(shè)一座橫亙?cè)谛睦韺W(xué)原理與學(xué)生管理工作之間的橋梁，這正是本書(shū)的目的所在。希望本書(shū)能幫助老師們了解那些基本的、甚至在心理學(xué)人中已經(jīng)是常識(shí)的心理學(xué)規(guī)律，如何具體應(yīng)用于學(xué)生管理實(shí)踐、提升工作效率，通過(guò)心理學(xué)讓教師們的生活更和諧、更美好。

作者簡(jiǎn)介
　　遲毓凱，華南師范大學(xué)教育心理學(xué)博士，華東師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士后，美國(guó)印第安納州立大學(xué)商學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者。華南師范大學(xué)心理學(xué)院人力資源管理與心理測(cè)評(píng)系主任、副教授，碩士研究生導(dǎo)師。國(guó)家高級(jí)人力資源管理師，企業(yè)人力資源管理師國(guó)家職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員。中國(guó)心理學(xué)會(huì)科學(xué)普及委員會(huì)委員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專委會(huì)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，世紀(jì)心理沙龍網(wǎng)（www.xlxcn.net）主持人。 
主要研究領(lǐng)域：學(xué)校心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、管理心理與人才測(cè)評(píng)、心理健康與輔導(dǎo) 
主要著述成果：著有《親社會(huì)行為的啟動(dòng)效應(yīng)研究》、《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》等作品，主編或參與編寫(xiě)了《我問(wèn)心理學(xué)》、《障礙心理咨詢》、《教育心理學(xué)》等書(shū)，并在《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》等國(guó)家學(xué)術(shù)刊物發(fā)表多篇論文。