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作者：吳非

內(nèi)容簡介

本書精選自作者在《中國教育報》等媒體發(fā)表的幾百篇教育言論，這些文章的價值在于能引發(fā)思考，推進思辨。作者圍繞紛繁復雜的教育現(xiàn)象就"事"說"理"，盡可能在學理分析的基礎(chǔ)上推導出"正確的結(jié)論"，以避免陷入"立場正確"什么都正確的思維框架，并努力使自己"從一種不會被任性的激情駕馭的視角"來就"事"說"理"。這也是作者呼吁教師慢慢來的深層涵義。

作者簡介

凌宗偉，中學語文特級教師、中學高級教師、全國優(yōu)秀校長、中國教育報刊社簽約評論員、《中國教育報》"2012年度十大讀書推動人物"之一。江蘇省教育學會教師教育專業(yè)委員會常務(wù)理事兼副秘書長。近年來在《人民教育》《中國教育學刊》《中國教育報》等各類報刊發(fā)表教育教學言論四百多篇。著有《好玩的教育:學校文化重建五講》《閱讀，打開教育的另一扇門》《有趣的語文:一個語文教師的"另類"行走》《語文教師的使命》等。