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作者:[美]托德·威特克爾，史蒂夫·格魯奈特 著；劉白玉等譯
出版社：中國青年出版社
出版時間：2024年03月
推薦語
雖然網絡已經可以解決知識的傳授與學習問題，但學校與學校文化依然是教育實踐不可或缺的場域與條件。美國教育界領軍人物托德·威特克爾和史蒂夫·格魯奈特在這部具有開創性意義的著作中為我們描述了一種讓教師理解教育、讓學生愛上學習的學校文化（教育場域）。他們參考多個組織文化和學校領導力樣本的研究，給出了優化學校文化和氛圍的標準、策略與建議，幫助學校和教育者打造樂觀向上、師生積極參與的富有前瞻性的文化和教育場域。
編輯推薦
◆美國教育界領軍人物托德·威特克爾、教學領導力專家史蒂夫·格魯奈特經典力作
◆6大文化類型、12大關鍵點、9大杠桿方案，讓學生愛上學習，讓教師愛上教學
◆一流的管理思維構建良性的學校文化，良性的學校文化打造優質的教師團隊，優質的教師團隊造就卓越的學生
◆精準分析和透視學校文化，幫助學校打造積極向上、前瞻性、師生積極參與的文化
內容簡介
學校文化是學校的組織靈魂，在這部開創性的著作中，教育專家托德·威特克爾和史蒂夫·格魯奈特給我們描述了一種讓學生愛上學習，讓教師愛上教學的學校文化，并給我們提供了獨特的方法、策略和建議。根據幾十年對組織文化和學校領導力的研究，本書提供了所有需要優化學校文化和氛圍的策略，包括：
·“文化挑戰”策略，幫助教師采取積極樂觀的態度，前景和行為。
·精確定位你所擁有的文化類型及你想要的文化類型構架，提供連接兩者橋梁所需要采取的行動。
·提供諸多招聘、培訓、留住優秀教師的建議，這些優秀教師會積極主動地改善學校文化。
·提出了如何組建重塑學校文化的優秀團隊。
作者簡介
托德·威特克爾
美國教育界領軍人物，教師激勵機制、教師領導力及校長管理領域的專家，他的教育理念得到了世界眾多教育者的共鳴。托德博士出版了多本教育類暢銷書，其中包括《改善學生課堂表現的50個方法》《從優秀教師到卓越教師》《課堂管理最重要的48件事》《老師怎么說，家長才會聽》
史蒂夫·格魯奈特
美國印第安納州國立大學教育領導力系主任。他幫助規劃了印第安納州中小學校長領導力學院，協助開發了印第安納州國立大學中小學校長預備項目，同時兼任一所高中和一所初中的校長。他還參與了美國國家和國際層面的學校領導者研究，幫助學校領導者改善學校文化和氛圍，傳遞正確的價值觀和信念。
1 學校文化值得改善
學校文化對教師和學生的影響不該被低估
如何理解學校文化
2 學校文化與學校氛圍
如何區別學校文化與學校氛圍
改善學校文化與氛圍，傳遞正確的價值觀和信念
3 什么構成了學校文化
文化的啟發性要素
發揮重大影響力的亞文化
4 你想擁有什么樣的學校文化
你希望改變學校的哪些方面
六種典型的學校文化
5 你所在的學校有什么樣的文化
塑造學校文化的12個關鍵點
確定你所在學校的文化類型，精準改善學校文化
6 深入了解所在學校的文化
學校文化調查法
分析調查結果，更好地了解學校
7 展示學校無形文化、提升學生的成績
明確教育目的
理解獨特的學校文化
誰是主要負責人
8 如何變革學校文化
掌控學校文化的關鍵
一個餐桌文化案例帶來的啟示
9 重塑學校文化，需要多久
課堂文化帶來的啟示
從0到10的過程中的障礙是從0到1
10 尋找學校文化重塑的突破點
一個教練的故事
重塑文化需要什么樣的人才
集腋成裘的突破
讓教師來引領文化
11 突破杠桿點
重塑學校文化的九大杠桿點
如何應對危機
12 學年周期如何影響文化重塑
開學第一天
開學第一周
開學第一個月
前六個月
第一個學年
13 建立學校文化重塑團隊
如何增強團隊執行力
14 領導層的重要性
領導力很關鍵
積極的力量
為學生做重要的事
媒體評論
學校文化雖然肉眼看不見，但卻影響了學校的一切事情。無論你的學校在城市還是農村，無論目前是繁榮昌盛還是日漸衰落，這部書都是實用的指導書。它指明，學校文化的核心是將學生利益放在首位。
你的學校不僅僅是學生學習的中心，而且也代表了學校獨立的文化，包括折射其獨特使命和師生情況的傳統習俗和新的期待。培養起對文化的意識，并能夠理解、評估和改變它，是我們能為學生所做的非常重要的事情。
