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瀏覽:199次發(fā)布時間 : 2025-02-25《重新學(xué)會學(xué)習(xí):善用AI新工具10倍提效》



作者:方軍、張華

出版社:機(jī)械工業(yè)出版社

出版時間:2024年06


推薦


在AI時代,學(xué)習(xí)正持續(xù)發(fā)生著巨大變化。對于學(xué)習(xí)者來說,AI不僅會帶來學(xué)習(xí)工具的迭代,更會給學(xué)習(xí)思維、知識整理、創(chuàng)意創(chuàng)造、教育教學(xué)帶來全新的挑戰(zhàn)。本書緊跟技術(shù)前沿,以圖解形式提供“AI輔助學(xué)習(xí)”的方法和策略,幫助讀者在一個領(lǐng)域內(nèi)快速建立知識體系、10倍提升學(xué)習(xí)效果。


本書提出了以知識體系為綱的穿透式學(xué)習(xí)法,總結(jié)了AI時代學(xué)習(xí)的四個要素(深度體系、深度復(fù)制、深度沖刺、深度練習(xí))、三大場景(閱讀、學(xué)技術(shù)、學(xué)提問)及多種具體的學(xué)習(xí)技巧。




編輯推薦



在AI時代,我們的學(xué)習(xí)將發(fā)生巨變。


AI大模型擁有幾乎所有的人類知識,并可按你的指令讓你直接運(yùn)用這些知識。AI已經(jīng)開始被廣泛地運(yùn)用于多種學(xué)習(xí)場景,但對于學(xué)習(xí)者來說,AI所帶來的不僅僅是學(xué)習(xí)工具的迭代,它必將會給知識學(xué)習(xí)、知識運(yùn)用、創(chuàng)意創(chuàng)造帶來全新的挑戰(zhàn)。我們需要全面重新思考學(xué)習(xí)。


·AI時代,我們應(yīng)學(xué)習(xí)什么?


·AI時代,我們?nèi)绾胃咝W(xué)習(xí)?


·AI時代,我們?nèi)绾螛?gòu)建知識體系?


本書緊跟技術(shù)前沿,旨在成為“AI輔助學(xué)習(xí)”的重要著作。兩位作者均為創(chuàng)新教育專家與終身學(xué)習(xí)者,也是AI一線實(shí)踐者,他們?nèi)嬲宫F(xiàn)新技術(shù)工具給學(xué)習(xí)帶來的變化,重點(diǎn)討論每個人如何應(yīng)對全新的學(xué)習(xí)變革與挑戰(zhàn)。本書提出了以知識體系為綱的穿透式學(xué)習(xí)法,總結(jié)了AI時代學(xué)習(xí)的四個要素(深度體系、深度復(fù)制、深度沖刺、深度練習(xí))、三大場景(閱讀、學(xué)技術(shù)、學(xué)提問)及多種具體的學(xué)習(xí)技巧。


作者認(rèn)為,學(xué)習(xí)的奧秘在于“穿透知識,拿到結(jié)果”。本書以圖文并茂的形式為你提供AI時代背景下的學(xué)習(xí)方法和實(shí)用技巧,助你運(yùn)用新技術(shù)10倍提升學(xué)習(xí)效果。


內(nèi)容簡介


在AI時代,學(xué)習(xí)正持續(xù)發(fā)生著巨大變化。對于學(xué)習(xí)者來說,AI不僅會帶來學(xué)習(xí)工具的迭代,更會給學(xué)習(xí)思維、知識整理、創(chuàng)意創(chuàng)造、教育教學(xué)帶來全新的挑戰(zhàn)。本書緊跟技術(shù)前沿,旨在成為“AI輔助學(xué)習(xí)”的重要著作。作者認(rèn)為,學(xué)習(xí)的目的在于“穿透知識,拿到結(jié)果”。結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和AI的新技術(shù)工具,本書以圖解形式提供技術(shù)變革背景下的學(xué)習(xí)方法和策略,以幫助讀者在一個領(lǐng)域內(nèi)快速建立知識體系、10倍提升學(xué)習(xí)效果。


作者簡介



方軍,AI技術(shù)專家,科技作家。出版有AI專著《成為提問工程師》,學(xué)習(xí)方法專著《穿透式學(xué)習(xí)》,過去10年每年出版一本書,著作曾獲評"2017年度中國好書"。曾任上市公司CTO、創(chuàng)業(yè)邦執(zhí)行總裁。騰訊研究院特邀研究并出版互聯(lián)網(wǎng)平臺著作《平臺時代》。聯(lián)合國教科文組織高教創(chuàng)新中心“給教師的生成式AI”課程主創(chuàng)。

張華,少年商學(xué)院創(chuàng)始人兼CEO,創(chuàng)新教育專家,青少年學(xué)習(xí)教練與生涯規(guī)劃導(dǎo)師,新加坡國立大學(xué)高級訪問學(xué)者,暢銷書《世界是我們的課堂》作者。教育創(chuàng)業(yè)10年,助力10萬少年找到目標(biāo)感,并服務(wù)眾多頂尖中小學(xué)和世界500強(qiáng)企業(yè)高管的家庭。



目 錄



前言 AI時代的學(xué)習(xí)理念—穿透

第一部分 在AI時代如何學(xué)習(xí)


第一章 穿透學(xué)習(xí)法:如何學(xué)透一個主題領(lǐng)域2
生成式AI給學(xué)習(xí)帶來什么5
知識體系:種下一棵知識樹10
穿透意味著什么17
掌握真知識,而非“司機(jī)知識”19
本書的內(nèi)容組織21

本章要點(diǎn)23


第二章 技術(shù)改變學(xué)習(xí):如何用AI加速你的學(xué)習(xí)24
10X原則:用好新技術(shù)工具,讓學(xué)習(xí)提效10倍26
生成式AI使用簡明指南:你問,它回答33
如何用AI來10倍提升學(xué)習(xí)效果36
啟示:與AI的不完美、幻覺與錯誤共舞50

本章要點(diǎn)53


第二部分 穿透學(xué)習(xí)的四要素


第三章 深度體系:如何獲得屬于自己的知識體系56
先為主題學(xué)習(xí)劃定“領(lǐng)域知識邊界”57
層級式大綱:知識體系的形式61
知識大綱與費(fèi)曼空白筆記本68

本章要點(diǎn)76


第四章 深度復(fù)制:如何先突擊學(xué)懂70%77
學(xué)透一個主題領(lǐng)域的全過程78
海綿思維、放慢速度、入門經(jīng)典82
編自己的課本并講給自己聽88

本章要點(diǎn)96


第五章 深度沖刺:如何五天快速學(xué)透98
從設(shè)計沖刺法到?jīng)_刺學(xué)習(xí)法100
地圖日、偵查日、選擇日、原型日、交卷日105

本章要點(diǎn)115


第六章 深度練習(xí):如何通過刻意練習(xí)提升水平116
天真的練習(xí)、有目的的練習(xí)、刻意練習(xí)119
練習(xí)一:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下練習(xí)123
大師課:富蘭克林如何刻意練習(xí)寫作125
練習(xí)二:將知識可視化128
練習(xí)三:做最小可行產(chǎn)品132
練習(xí)四:在網(wǎng)上公開學(xué)習(xí)135
練習(xí)的思維模式:運(yùn)用形象化比喻136

本章要點(diǎn)140


第三部分 穿透學(xué)習(xí)的三場景


第七章 穿透閱讀:如何讀透一本書144
沒有不好的閱讀方法,只有用錯的人146
沖刺讀書法:在一個沖刺里讀透一本書150
沖刺讀書法中的技巧、做法與工具156
大師課:王元化讀黑格爾—如何鉆研式讀書169

本章要點(diǎn)171


第八章 穿透技術(shù):如何精通一種技術(shù)工具172
大師課:費(fèi)曼學(xué)習(xí)使用計算機(jī)173
從入門到精通:如何選擇你的路徑177
如何一步步學(xué)會技術(shù)工具的使用181
成為工具高手的方法:入門教程、培訓(xùn)課程、操作標(biāo)準(zhǔn)187

本章要點(diǎn)196


第九章 穿透提問:AI時代如何掌握提問技能198
重新學(xué)習(xí)提問199
問題的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于答案的時代210
啟示:劃大圈與劃小圈214

本章要點(diǎn)217


附錄9A 向AI提問的8個原則219


第四部分 用穿透建立你的學(xué)習(xí)系統(tǒng)


第十章 編寫個人知識指南以提升認(rèn)知236
個人知識指南在穿透學(xué)習(xí)法中的角色237
個人知識指南的一些參考示例241
編寫個人知識指南的建議251
大師課:環(huán)球航行第一人麥哲倫—不要高估認(rèn)知258

本章要點(diǎn)261


第十一章 用吸附框架構(gòu)建你的認(rèn)知體系263
吸附框架:學(xué)習(xí)—驗(yàn)證—擴(kuò)大—驚人265
吸附框架中可用的7個實(shí)用技巧268

本章要點(diǎn)276


附錄 穿透學(xué)習(xí)法青少版278


后記 人人都可以成為學(xué)習(xí)高手288


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